viernes, 27 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6º C

Corregimos actividades.
Hacemos las actividades 5, 6, 8 y 12 de las páginas 144-145.

LENGUA

Corregimos actividades.
 Empezamos tema 11.
Leemos la lectura del tema.
Copiar el vocabulario y buscar en el diccionario el ortográfico de la página 151.
Hacemos las actividades 2, 3, 4, 5, 7, 8, 14 y 15 de la 152-153.

PLÁSTICA

Seguimos trabajando en el cómic.

OS DESEO QUE DESCANSÉIS Y PASÉIS UNA BUENA SEMANA SANTA. 
DISFRUTAR DE LAS COFRADÍAS Y A LOS QUE VAIS DE NAZARENOS/AS QUE TENGÁIS UNA BUENA ESTACIÓN DE PENITENCIA.  

   

jueves, 26 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6ºC - 6ºA

Corregimos las actividades.
Explicamos las páginas 140-141.
Página 140: copiar el cuadro con el dibujo y hacer actividad 2.
Página 141: copiar el cuadrito azul y actividades 2 y 3.
6ºA hará también las actividades 1, 2 y 4 de la 144. 

ESTUDIAR LAS PÁGINAS 140-141. 

miércoles, 25 de marzo de 2015

Elegimos 1 representante para la cofradía con uniforme y 1 costalero con costal, vaquero y polo del colegio.

LENGUA

Corregimos las actividades.
Página 146-147 3, 4, 5, 7, 8, 12, 15 y 18.

MATEMÁTICAS 6ºC

Corregimos las actividades.
Hacemos la 8 de la 139 y 1, 2, 3, 4 y 7 de la página 144 y 5 de la 163.

MATEMÁTICAS 6ºA

Corregimos las actividades.
Explicamos la página 138. Copiar título y cuadrito azul y actividades 1, 2, 3, 4 y 7 de las páginas 138-139.

CONOCIMIENTO

Terminamos de leer el tema 12.  

 

martes, 24 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6ºC

Corregimos actividades.
Explicamos página 138.
Copiamos título y cuadrito azul y actividades 1, 2, 3, 4 y 7 de las páginas 138-139.

CONOCIMIENTO

Terminamos de leer el tema 11 y empezamos tema 12.
De los temas 11 y 12 haremos trabajos en grupos y un test final.

PLÁSTICA

Empezamos la lámina 1 del tercer trimestre: Crear un cómic.


SOLUCIONES CUADERNILLO VOLUNTARIO DE COMPRENSIÓN LECTORA.

FICHA 12

 1. La profesora Cerebrín, Ithorm y el narrador. Porque la máquina tiene algunos fallos.   

 2. Solo se puede usar a las seis de la tarde del primer  lunes de cada mes, solo la puede utilizar la profesora y solo viaja hasta el día 11 de junio de 2002 a las 13:05. 

3.  Decidió realizar su último viaje para buscarse a misma.

4. Un lector de pensamientos, un robot, una máquina de invisibilidad, una dieta para adelgazar...

5.     R. L.


SOLUCIONES CUADERNILLO VOLUNTARIO DE PROBLEMAS

FICHA 7

 1.     • Falta la pregunta que se debe resolver. 
R.M. Por ejemplo: ¿Cuántas pizzas ha repartido en total? 
•   Faltan datos o informaciones para poder resolver el problema.
R.M. Por ejemplo: El coche cuesta 9.000 € y puede pagar lo que le falta en cuot
as iguales durante 18 meses.
•  Faltan datos o informaciones para poder resolver el problema.
R.M. Por ejemplo: Tienen menos de 25 años 15.720 habitantes de la población.


2. • 9 medias horas
• 48 medias horas
• 12 cuartos de litro
• 5 cuartos de litro
• 100 cuartos de litro
• 18 tercios
• 36 tercios
• 8 tercios
• 8 tercios
• 600 €
• 600 €

3. • Multiplicación
• Multiplicación
• Resta y suma
• Multiplicación y suma

4. • ¿Cuánto valen 9 m de cable eléctrico?
• ¿Cuántas entradas necesitan comprar si utilizan los 8 vales?
• ¿Cuánto cuestan dos cafés con leche?

5. • 2,2 - 1,05 = 1,15
La motocicleta mide 1,15 m.
2,2 : 2 = 1,1
La bicicleta mide 1,1 m.
2,2+1 0,5 + 1,15 + 0,5 + 1,1 = 5,45
La longitud del garaje debe ser como mínimo de 5,45 m.

• 4.204 + 3.002 + 1.196 + 1.256 = 9.658
En total asisten 9.658 personas.
3.002 + 1.196 = 4.198
Hay 4.198 de género masculino.
La fracción que corresponde a los asistentes de género masculino es 4.198/9658
Simplificando esta fracción:
4.198 : 2 = 2.099
9.658 : 2 = 4.829
Por tanto, la fracción que representa a los asistentes del género masculino es 
2.099/4.829

6. • 756 : 2 = 378   Tomás tiene 378 cartas.
756 : 4 = 189          Luisa tiene 189 cartas.
                               Tamara tiene 21 cartas.
756 : 6 = 126          Carmen tiene 126 cartas.
756 : 18 = 42          Pedro tiene 42 cartas.

7. • Peonza = 300 + 107 = 407
425 - Balón = Peonza = 407
425 - Balón = 407
Balón  425 - 407 = 18

• Cubo = 90 - 40 = 50
Balón + Cubo = 170
Balón + 50 = 170
Balón = 170 - 50 = 120
Peonza + Balón + Cubo = 200
Peonza + 120 + 50 = 200
Peonza + 170 = 200
Peonza = 200 - 170 = 30  

jueves, 19 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6ºC-6ºA

Hacemos y corregimos en clase actividades de repaso trimestral de las páginas 148-149.
 6ºC empieza el tema 10: Figuras planas.
De la página 135 copiar el cuadro azul y hacer las dos actividades coloreando todos los dibujos.

Mañana las dos clases harán la recuperación de los temas del segundo trimestre para aquellos alumnos/as que lo necesiten.

LENGUA

Corregimos las actividades.
Hacer la 5, 7 y 8 de las páginas 148-149.

Mañana recuperación del segundo trimestre.

CONOCIMIENTO

Mañana recuperación del segundo trimestre.

TODAS LAS RECUPERACIONES ESTÁN AVISADAS DE LA SEMANA ANTERIOR.  

 

 

 

martes, 17 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6º C 

Hacemos control de problemas.
Empezamos tema 10: Figuras planas. 
Página 135 copiar el cuadro azul y hacer actividades 1 y 2.


MATEMÁTICAS 6ºA

Hacemos control de problemas en una hora libre.

CONOCIMIENTO

Hacemos página 142 entera.

PLÁSTICA

Terminamos lámina 10 y evaluación.   

jueves, 12 de marzo de 2015

LENGUA

Hacemos el control de lectura comprensiva y de ortografía.
Corregimos las últimas actividades del tema y repasamos para el control.

MAÑANA CONTROL DE LOS TEMAS 8-9.

MATEMÁTICAS 6º A Y 6º C

Corregimos las últimas actividades del tema.
Hacemos la actividad 11 de la página 131.

6º C HARÁ MAÑANA EL CONTROL DE LOS TEMAS 8-9.
6º A LO TENDRÁ EL PRÓXIMO LUNES.

 

miércoles, 11 de marzo de 2015

LENGUA

Corregimos actividades.
Hacemos la 1, 3, 4, 5, 6,7, y 8 de la página 132.

VIERNES CONTROL DE LOS TEMAS 8 Y 9.

MATEMÁTICAS 6º C

Explicamos la obtención de cifras decimales en el cociente.
De las páginas 126-127 hacemos la 1, 3, las seis últimas de la 4 y la 5.
De la página 128 la 1 y la 4 de la 130.

VIERNES CONTROL DE LOS TEMAS 8 Y 9.

MATEMÁTICAS 6º A

Corregimos actividades. 
Explicamos la obtención de cifras decimales en el cociente.
De las páginas 126-127 hacemos la 1, 3, las seis últimas de la 4 y la 5.
De la página 128 la 1 y la 4 de la 130.

LUNES CONTROL DE LOS TEMAS 8 Y 9.

CONOCIMIENTO

Copiamos de la pizarra un esquema del relieve, clima y ríos de España ( es repaso de lo que dimos en 5º ).
En el mapa físico de España situamos los accidentes y ríos más importantes.

ESTUDIAR ESQUEMA DE ESPAÑA. REPASAR TODO EL  TEMA 10. 




 

lunes, 9 de marzo de 2015

CONOCIMIENTO

Preguntamos oral los mapas.
Leemos y explicamos los ríos y los lagos europeos.
Hacer un esquema de la página 134 y situar los ríos y lagos en el mapa de Europa.
Hacemos las actividades 1 y 2 de la 135 y  2 y 3 de la 138.

ESTUDIAR LOS RÍOS Y LAGOS Y REPASAR LO ANTERIOR.

MATEMÁTICAS 6º A

Corregimos actividades.
Explicamos la página 124.
Hacemos las actividades 3, 4, 5 y 7 de la 125-125.

LENGUA

Corregimos actividades.
Leemos y explicamos la página 130.
Copiar y ESTUDIAR las definiciones de los distintos recursos literarios.
Leemos el poema de la 131 y hacemos las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.  

domingo, 8 de marzo de 2015

SOLUCIONES CUADERNILLO VOLUNTARIO DE COMPRENSIÓN LECTORA.

FICHA 7.

1. • Tenía una edad indefinida, llevaba ropa vieja, era pacífico y le gustaba vivir tranquilo.
• Se instaló allí porque estaba harto de la vida de la ciudad y huía del frío. Vivía solo, aunque de
cuando en cuando se tropezaba con alguna rata, algún humano e, incluso, un cocodrilo.
• Reinaba en las alcantarillas que había entre el parque y el estadio de fútbol.

2. Cloaca: alcantarilla                         espada: acero                                 auriculares: cascos;
lodo: cieno                                          bastón de mando: cetro                  ciudad: urbe.

3. • La realiza el narrador. No conocemos su nombre.
El narrador de esta historia es también uno de los personajes y participa en los hechos.

4. Porque si alguno lo hiciera, comenzarían las guerras por el poder.

5. Al príncipe le encantaba saber que los habitantes de arriba estaban sometidos a él.

6. R. M.: Es un lugar oscuro, brillante y silencioso, donde solo se oye el sonido del agua. Por él corre el agua sucia de los desagües y también hay tuberías de agua limpia y de gas, cables y ratas.

7. Cuando bajaban otros humanos al mundo de las alcantarillas y contaban novedades de la ciudad, él
las oía.

8. Por la noche. Para coger comida del mercado y alimentarse con ella.

9. • Encontrarse un cocodrilo.    
• Quizá alguien lo compró recién nacido y, al crecer, lo abandonó.
• Que el cocodrilo se marchó.

10. Que una noche ya no sale más a la ciudad, a lo mejor por haber muerto o por haber cambiado de
zona.


FICHA 8.

1. R. M.: Gustavo Adolfo Bécquer fue un poeta y escritor sevillano que vivió de 1836 a 1870. Sus
obras más famosas son las Rimas, en poesía, y las Leyendas, en prosa.

2. Del amor.

3. • A su amada.   
• Que han roto su relación amorosa. 
• Mal, porque echa de menos a su amada y los momentos cuando estaban juntos.

4. Las gotas de rocío eran como lágrimas del día.
• R. L.

5. R. M.: Sí, porque exagera al comparar el amor a una mujer con la adoración a Dios en su altar.

FICHA 9.

1. Alcazaba: fortaleza; sultana: emperatriz; zalema: reverencia.

2. Su generosidad y genialidad.

3. • Porque plantaba la palmera para que la disfrutasen otros en el futuro.
• Porque respondía y decía cosas muy ocurrentes.

4. Al dinero que ha recibido de parte de la sultana.
• Monedas de plata.

5. R. M.: Una sultana vio a un anciano plantando una palmera y le preguntó que por qué lo hacía, si él ya no iba a poder disfrutarla. El anciano, con sus respuestas y comentarios, le pareció tan generoso e
ingenioso a la sultana que esta le acabó dando doscientas monedas de plata.

FICHA 10.

1. Del montaje de las tiendas de campaña de tipo canadiense.

2. R. M.: Cómo montar una tienda de campaña canadiense.

3. Doble techo. Postes. Ganchos. Viento.

4. • Son necesarias ocho operaciones.
• Sí, porque si no se hace en orden, la tienda queda mal montada.

5. R. L.

FICHA 11.

1. Esqueletos, espectros, descarnados amigos, espectrales señorías, fantasmas, parroquiano.
• Porque los esqueletos habían perdido ya toda la carne y eran solo huesos.

2. ¿Por qué acudió el sastre al cementerio en la primera ocasión?
¿Cuántos trajes tenía que confeccionar el sastre?
¿A qué hora regresaban los espectros a sus tumbas?
• Porque había presumido ante sus vecinos de ser capaz de ir allí. Venticuatro. A la una en punto de
la madrugada.

3. Parsimonia. Mausoleo. Clientela.

4. • Enseguida se puso a confeccionar los trajes.
• Metro, jaboncillo, aguja, hilo, tijeras.
• Porque nadie más que el sastre podía ver los tejidos.

5. • Al cementerio.
• Porque iba cargando los 24 trajes imaginarios para los esqueletos.

6. Temblando de miedo, el sastre esperó a los fantasmas apoyado en un mausoleo y luego les fue
entregando los trajes uno a uno para que se los probaran.

7. Les alisaba alguna arruga invisible para que al último espectro no le diera tiempo a probarse su
traje.

8. Que los espectros regresaron a sus tumbas a todo correr.

9. R. M.: Porque en él se narra una situación que puede dar miedo, un sastre al que se le aparecen
unos fantasmas en un cementerio.

10. R. M.: Veinticuatro fantasmas obligan a un sastre fanfarrón a coser un traje imaginario para cada uno y tenerlos terminados el día de Año Nuevo. Solo acaba veintitrés, pero consigue que los fantasmas se vayan sin protestar.

SOLUCIONES CUADERNILLO VOLUNTARIO DE PROBLEMAS

UNIDAD 5.

1. • Estrategia: Unir el centro con un punto de la circunferencia situado entre dos de las guindas.
Trazar 6 ángulos iguales de 60º cada uno.
• Estrategia: Trazar la bisectriz de los ángulos del cuadrado y obtener su punto de corte.
• Estrategia: La suma de los ángulos A y B es 180º. La suma del C y D también es 180º. Entre los
cuatro ángulos forman un ángulo completo. Los cuatro ángulos suman 360º.


2. • Una pareja y sus dos hijos, de 6 y 8 años, van de vacaciones a Francia. El hotel les costará 80 € por noche a cada adulto y 25 € a cada niño. Estarán cinco días. Calcula el dinero que se gastarán.
• Esta mañana mi padre ha salido a las 7:30 h para ir al mercado. Salió de casa con 20 €. Ha comprado una merluza de 1 kg por 3,75 € y dos barras de pan por 0,75 € cada una. ¿Cuánto dinero le ha sobrado?
• Mariano compra 20 m de tela a 16,50 €/metro para renovar la tapicería del sofá. Tiene 400 € pero el
tapicero les cobrará a 15 €/hora y tiene previsto trabajar 6,5 h. ¿Cuánto dinero le falta?

3. • Etapa 1. Debo calcular cuántos autocares se necesitan, dividiendo el total de alumnos entre 50
(necesitan menos de 5 autocares).
Etapa 2. Debo calcular el precio total del transporte multiplicando el precio individual (no habrá
descuento) por el número de alumnos.
Etapa 3. Debo calcular cuánto costarán las entradas de todos los alumnos.
Etapa 4. Debo sumar los precios totales del transporte y las entradas.

• Etapa 1. Debo calcular el número de latas que han llegado en los paquetes de 6 latas, multiplicando el número de paquetes por 6.
Etapa 2. Debo calcular el número de latas que han llegado en paquetes de 3 latas, multiplicando el
número de paquetes por 3.
Etapa 3. Debo calcular el total de latas que han llegado sumando las latas llegadas en paquetes de
6 y en paquetes de 3.

4. • Resuelven el problema el primer y el tercer grupo de operaciones empezando por la izquierda.
• Resuelven el problema los dos grupos de operaciones cuyo resultado es 38.142,7 km.
• Resuelve el problema el primer grupo de operaciones empezando por la izquierda.

5• 3 x 128 = 384
 Precio de los baúles: 384 €
3 x 21 = 63 
Precio de las cestas: 63 €
10 x 21,03 x 0,9 = 189,27
Precio del césped: 189,27 €
Precio de la mesa: 468,25 €
5 x 26 x 0,9 = 117
Precio de los pinos: 117 €
384 + 63 + 189,27 + 468,25 + 117 = 1.221,52
Precio total de los artículos: 1.221,52 €
Están en el aparcamiento de 11:00 h a 13:30 h, 2 horas y media. Como la primera hora es gratis,
les cobran 1 h y media, es decir, 2 h.
2 x 1,50 = 3
El aparcamiento les cuesta 3 €.
1.221,52 + 3 = 1.224,52

Se gastarán en total 1.224,52 €.

6. • 11 + 52 = 12 + 51 = 13 + 50 = … = 31 + 32 = 63
Existen muchas soluciones.
• 63 : 2 ► c = 31, r = 1
31 + 32 = 63
Solo existe una solución.
• 11 + 11 + 41 = 11 + 12 + 40 = 11 + 13 + 39 = … = 21 + 21 + 21 = 63
Existen muchas soluciones.
• 63 : 3 ► c = 21
20 + 21 + 22 = 63

Solo existe una solución.

UNIDAD 6

1. • Colorear 3 pizzas y media pizza.
• Colorear 2 pizzas y media pizza.

• Colorear 1 pizza y tres cuartos de pizza.
• Colorear 1 pizza y un cuarto de pizza.
Cumpleaños de Leonor: 14 invitados
Cumpleaños de Laura: 10 invitados
Cumpleaños de Loreto: 7 invitados
Cumpleaños de Lucas: 5 invitados

2. • Calcula los huevos que pondrán todas las gallinas en un mes.
R.M. Por ejemplo: ¿Cuántos huevos pondrán todas las gallinas en 30 días?
• ¿Qué distancia recorre en una hora? R.M. Por ejemplo: ¿Cuánto recorrerá en dos medias horas?
• Indica la fracción que representa el número de alumnas en el total de la clase.
R.M. Por ejemplo: ¿Qué fracción de los alumnos son chicas?
• Calcula el nuevo precio del pantalón. R.M. Por ejemplo: ¿Cuánto vale el pantalón después del descuento?
• ¿Cuánto valen tres? R.M. Por ejemplo: Calcula el precio de 3.
• ¿Cuánto tiempo tardarán en llegar a su destino? R.M. Por ejemplo: Calcula el tiempo que tardarán
en recorrer esa distancia a esa velocidad.

3. • Recorre 16 km.
• Cose 5 camisas en un día.
• Un viaje cuesta 1,26 €.
• A cada uno le corresponde 1/16 del pastel.

4. • R.M. Por ejemplo: El Everest tiene una altitud de 8.848 m, el Mont Blanc mide 4.810 m y el Kilimanjaro, 5.895 m. ¿Cuáles son la diferencia entre las alturas de las tres montañas?
• R.M. Por ejemplo: Una bicicleta cuesta 369 € y se puede pagar en dos plazos. En el primer plazo hay que pagar 1/del precio, y el resto se paga a los tres meses. ¿Qué cantidad pagará en el segundo plazo?

5. 1.270 + 1.980 + 950 = 4.200
El precio de los materiales, herrero y fontanería será de 4.200 €.
3 x 8 x 20 = 480
El coste del oficial será de 480 €.
3 x 8 x 15 = 360
El coste del operario será de 360 €.
4.200 + 480 + 360 = 5.040
El coste total de la reforma es 5.040 €.
24 x 28 = 672
Cada mes recaudan 672 € de las cuotas.
5.040 : 672 ► c = 7, r = 336
Deben pagar 8 meses de cuota, con 7 meses les faltan 336 €.

6. 
Profesores que prefieren el fútbol                          48 : 2 = 24
                                                                                24 - 4 = 20
Profesores que prefieren el baloncesto                   48 : 3 = 16
                                                                                16 2 6 = 10
Profesores que prefieren el tenis                             48 : 4 = 12

Profesores que prefieren el balonmano                  48 : 8 = 6
                                                                               TOTAL 48

7. 72 : 3 = 24
Necesitamos 24 sobres.
Para cada sobre necesitamos un lazo, así que necesitamos 24 lazos.

viernes, 6 de marzo de 2015

LENGUA

Corregimos actividades.
Leemos y explicamos las páginas 128-129.
De la 128 copiar y estudiar el cuadro rosa y actividades 1, 2, 3, 5, 6, 7 y 9.
De la 129 copiar la definición de programa.
Analizar morfológicamente la oración:
- Aquel burro pequeño pastaba ayer en el bosque cerca de tu casa.

MATEMÁTICAS 6º C

Corregimos actividades.
Hacemos la 6 de la página 125 y la 1, 2 y 3 de la 130.

CONOCIMIENTO

Preguntamos oral.
Leemos y explicamos las páginas 132-132. Resumir.
Hacemos las actividades 1 y 2 de la 133 y  la 1 y 4 de la 138.
Copiar las definiciones de landa, taiga, tundra y estepa.

ESTUDIAR LO QUE LLEVAMOS DEL TEMA 10 Y DEL 9.

PLÁSTICA

Hacemos una mandala usando colores cálidos.   

jueves, 5 de marzo de 2015

LENGUA

Corregimos actividades.
Explicamos la ortografía del tema: El uso de la v.
Hacemos y corregimos individualmente un dictado.
De las páginas 126-127 copiamos y estudiamos el cuadro rosa y hacemos las actividades 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

MATEMÁTICAS 6º C

Corregimos actividades.
Explicamos la división de un decimal entre un decimal.
De las páginas 124-125 hacemos las actividades 3, 4, 5 y 7.

MATEMÁTICAS 6º A

Corregimos actividades.
Volvemos a explicar la división de un natural entre un decimal.
De la página 123 hacemos la 1 calculando todas las divisiones.
Hacemos también estas:

12,567 : 5        345,87 : 7        45,764 : 8        123,75 : 9
435 : 1,5          2768 : 2,62      5890 : 0,075    2940 : 0,124 

miércoles, 4 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6º C

Hacemos el control de cálculo y de problemas.
Corregimos actividades.
Hacer las actividades 6 y 7 de la página 133 y estas divisiones.

123,75 : 9       2768 : 2,62      435 : 1,5       5890 : 0,075      345,87 : 7

LENGUA

Leer la página 124. Copiar el cuadro rosa y las clases de adverbios ( puntitos negros )
De la página 125 hacer las actividades 1, 2, 4, 5,7, 8, 9 y 10.

MATEMÁTICAS 6º A

En la hora de otra asignatura hacemos el control de cálculo y problemas.
Explicamos la página 112 y hacemos la actividad 1.
Explicamos la 113 y hacer la 1.
Empezamos el tema 9: Divisiones de números decimales.
Explicamos las páginas 122 y 123.
Hacemos las actividades 1 y 3 de la 122 y la 2 de la 123.

CONOCIMIENTO

Pregunto mañana lo que hemos dado del tema 9 y 10.               

martes, 3 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS 6º C

Corregimos actividades.
Empezamos el tema 9: División de números decimales.
Explicamos las páginas 122 y 123.
Hacer la actividad 1 de la 121; la 1, 2 y 3 de la 122 y la 1 y 2 de la 123.

MAÑANA CONTROL DE CÁLCULO Y PROBLEMAS DE LOS TEMAS 6 Y 7.

CONOCIMIENTO

Repasamos los continentes y los océanos del planeta.
Repasamos el relieve europeo.
Leemos y explicamos las costas de Europa.
Escribir la definición de las palabras en negrita de la página 131 y hacer un esquema.
Hacer también la actividad 2 y completar el mapa con los nombres que aparecen en esta página. 

PLÁSTICA

Hacemos una mandala utilizando diversos tonos de verde.  

MATEMÁTICAS 5º B Corregimos actividades. Hacemos la 1, 2, 3, 4 y 5 de organizo mi mente página 35. JUEVES CONTROL DEL TEMA 2. LENGUA ...