MATEMÁTICAS 6ºB Y 6ºC 

Corregimos actividades.
Explicamos las potencias de base 10 y la actividad 6.
Copiar del cuadro de la página 26 cómo se calculan.
Hacemos las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

PARA AQUELLOS ALUNM@S QUE HAYAN SUSPENDIDO EL CONTROL DEL TEMA 1 HAREMOS UNA RECUPERACIÓN LA SEMANA PRÓXIMA.

LENGUA 

Corregimos actividades.
Explicamos los diptongos, triptongos e hiatos. 
En clase copiamos el cuadro de la página 26.
Hacemos las actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de las páginas 26-27.

SOCIALES 

Corregimos actividades y revisamos los mapas.
Leemos y explicamos los sistemas montañosos exteriores a la Meseta (página 12) y las dos depresiones (página 13).
Hacemos el esquema correspondiente y los situamos en nuestro mapa.
Hacemos las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 13.

ESTUDIAR LA PÁGINA 12-13 Y REPASAR LAS ANTERIORES.

MATEMÁTICAS 6°B Y 6° C

A algunos alumnos les doy un poquito de tiempo para terminar el control de ayer. Mientras tanto los demás van haciendo los problemas 4, 5 y 6 del desafío de la página 21. Los que han estado con el control los tienen que hacer también.

Empezamos el tema 2: Potencias y raíz cuadrada.
Explicamos las páginas 24-25. Copiar las definiciones que vienen en negrita y hacemos las actividades 1, 2, 3, 4 y 6.

LENGUA

Empezamos el tema 2: Doña Tres.
Leemos la lectura de las páginas 22-23.
De las páginas 24-25 hacemos las preguntas exprés y las actividades 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

NATURALES

Corregimos las actividades y leemos varios esquemas y resúmenes.
Hacemos la actividad 9 de la página 23 y estas dos:
- Si buscábamos bacterias, ¿en qué lugares las encontraríamos?
- Para obtener yogur se necesitan bacterias. Busca información sobre el proceso de fabricación de este producto. 

MATEMÁTICAS 6ºB Y 6ºC

Hacemos el control del tema 1.

SOCIALES

Corregimos actividades.
Preguntamos con un mapa los territorios que forman España, sus límites, la Meseta Central con los sistemas montañosos que hay en su interior y los que la bordean.

Completamos el mapa mudo de España que tenemos con los nombres de las unidades de relieve que llevamos dadas hasta ahora y lo pegamos en el cuaderno.
 
Hacemos la actividad 3 de la página 22.
- Averigua qué provincias abarca Sierra Morena.

 

LENGUA 

Hacemos el control del tema 1.

MATEMÁTICAS 6ºC 

Corregimos actividades.
Hacemos los problemas 1, 2 y 3 del desafío de la página 21

RECORDAD QUE MAÑANA ES EL CONTROL DEL TEMA 1 EN  6ºC  Y EN 6ºB.

NATURALES 

Corregimos el contesta del jueves pasado y preguntamos lo que llevamos dado del tema.
Leemos y explicamos las páginas 12 y 13. Hacemos un esquema o resumen.
Hacemos también las actividades 1, 2 y 3.

ESTUDIAR LAS PÁGINAS 12-13 Y REPASAMOS LAS ANTERIORES.

MATEMÁTICAS 6ºB 

Corregimos las actividades individualmente.
Hacemos los problemas 1, 2 y 3 del desafío.

MIÉRCOLES CONTROL DEL TEMA 1.

LENGUA 

Corregimos actividades.
Hacemos y corregimos en clase varias actividades de repaso del tema 1.

MAÑANA CONTROL DE LENGUA DEL TEMA 1.

MATEMÁTICAS 6ºB Y 6ºC

Corregimos actividades.
Hacemos las actividades 10, 11, 12 y 14 de la página 19.

RECORDAD QUE EL CONTROL DL TEMA 1 ES EL MIÉRCOLES 5.

LENGUA

Corregimos actividades.
Explicamos los géneros y temas literarios.
Copiamos y estudiamos el cuadro de la página 17 y hacemos la actividad 1.
De la página 21 hacemos la 6, 7, 8 y 9.

RECORDAD QUE EL CONTROL DEL TEMA 1 ES EL MARTES 4.

SOCIALES

Corregimos el contesta.
Leemos y explicamos los sistemas montañosos que bordean la Meseta.
Hacer un esquema. y las actividades 4 y 5 de la página 11.

ESTUDIAR MUY BIEN LAS PÁGINAS 8, 10 Y 11.

EL DESAFÍO DEL TEMA 1 DE SOCIALES HAY QUE TRAERLO COMO FECHA LÍMITE EL 28 DE OCTUBRE. VIENE EXPLICADO EN LA PÁGINA 20.

MATEMÁTICAS 6ºB Y 6ºC

Corregimos actividades.
Explicamos las operaciones combinadas.
Copiar el título de la página y el cuadrito azul.
Hacemos las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 16 y la 13 de la 19.

MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE CONTROL DEL TEMA 1.

LENGUA

Corregimos actividades.
Explicamos los usos de la lengua.
De la página 16 copiamos el título y el cuadro azul. ESTUDIAR.
Hacemos las actividades 1, 2 y taller de expresión.

MARTES 4 DE OCTUBRE CONTROL DEL TEMA 1 DE LENGUA.


NATURALES

Leemos varios esquemas.
Hacemos entre todos el esquema de las páginas 10-11 que nos servirán para el porfolio final.

Hacemos estas actividades:
1.-Explica qué es un ser vivo.
2.- ¿Qué es una célula?
3.- Explica la función de los siguientes elementos celulares: material genético, citoplasma y membrana.
4.-Explica los dos tipos de nutrición celular que hemos estudiado.
5.- Explica la diferencia entre las células procariotas y las eucariotas.
6.- Escribe algún ejemplo de ser vivo pluricelular y que no tenga tejidos.
7.- ¿Todos los seres pluricelulares con tejidos tienen órganos? Justifica tu respuesta con algún ejemplo.