MATEMÁTICAS 5º B

Corregimos actividades y el cálculo individualmente.
Hacemos las actividades 4, 5 y el cálculo mental de la página 13; la 2, 3 y 4 de la 18; y estas operaciones:
38721 x 49               69742 : 5

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 6º

Corregimos actividades y el cálculo individualmente. Corrigen los fallos.
Explicamos los números romanos y los ordinales.
Hacemos las actividades 1, 2 y 3 de la página 12 y la 1 y 2 de la 13.

LENGUA 5º B

Corregimos actividades.
Explicamos los elementos de la comunicación.
Copiar y estudiar los cuadritos de la página 14.
Hacemos las actividades 1, 2, 3 y 4 de la 14-15.

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 6º

Corregimos actividades.
Hacemos las actividades 7 y 8 de la página 11; de la página 16 la 1 (a, e) y 2 (g, h) y de la página 20 la 1 (a, b) y la 2 (a).

LENGUA

Corregimos actividades.
Explicamos el lenguaje verbal y no verbal.
De las páginas 14-15 copiamos y estudiamos los cuadritos y hacemos las actividades 2 y 3.
De la 22 hacemos la 1. 

MATEMÁTICAS 5º C

Corregimos individualmente las multiplicaciones.
Explicamos la división por una cifra por el método tradicional.

Repartimos los controles de la evaluación inicial para que los vean. Han apuntado la nota en la agenda.

Repasamos la comparación de números.
Hacemos la actividad 2 de la página 11 y la 1, 2 y 3 de la 12.
Cálculo:

6345 x 48          75434 : 8

MATEMÁTICAS 5º B

Repartimos los controles de la evaluación inicial para que los vean. Han apuntado la nota en la agenda.

Corregimos actividades.
Repasamos la comparación de números.
Hacemos la actividad 2 de la página 11 y la 1, 2 y 3 de la 12.
Cálculo:
6345 x 48          75434 : 8

MATEMÁTICAS 5º C

Corregimos las multiplicaciones pendientes.
Empezamos el tema 1: Números naturales y operaciones.
Repasamos el sistema de numeración decimal.
De la página 10 hacemos las actividades 2, 3 (a, b, c, d), 4 (d, e, f).
De la página 11 la actividad 1 (a, b) pero descomponer de las dos formas. Cálculo:
6352 x 38         9387 x 95

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 6º

Corregimos el cálculo individualmente.
Empezamos el tema 1: Números naturales y operaciones.
Repasamos el sistema de numeración decimal.
De las páginas 10-11 hacemos las actividades 1, 2, 3 (a, b, c, d ), 4 y 5.

LENGUA 5º B

Corregimos actividades.
Hacemos y corregimos un dictado individualmente. Copiamos cada falta 3 veces.
Leemos y explicamos la página 13: el diccionario.
Copiamos y estudiamos el cuadro de arriba de la página y hacemos las actividades 1, 2, 3 y 3.

MATEMÁTICAS 5º B

Empezamos el tema 1: Números y operaciones.
Explicamos los números de siete y ocho cifras y el valor de las cifras de un número.
De la página 10 hacemos las actividades 2, 3 (a, b, c, d) y 4 (d, e, f).
De la página 11 hacemos la 1 (a, b) descomponiendo de las dos formas.
Hacemos también estas operaciones:
6352 x 38          93752 : 7

MATEMÁTICAS 5º B

Hacemos la evaluación inicial.

LENGUA

Empezamos el tema 1: ¡Tiempo de descubrimientos!
Leemos la lectura inicial del tema.
De la página 11 hacemos las actividades de comprensión lectora copiando la pregunta y solo la respuesta verdadera.
De la página 12 hacemos la 6, 7, 8 y 9.

MATEMÁTICAS 5º C

Hacemos la evaluación inicial.
Explicamos la multiplicación de una y dos cifras por el método tradicional.
Hacemos estas tres multiplicaciones:
7452 x 36            8342 x 57           9346 x 74

MATEMÁTICAS 5º B

Hacemos actividades de repaso de 4º y las corregimos.

MAÑANA MARTES EVALUACIÓN INICIAL.

LENGUA 5º B

Hacemos la evaluación inicial.

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 6º

Hacemos la evaluación inicial

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 6º

Hacemos actividades de repaso y cálculo.

MATEMÁTICAS 5º C

Hacemos actividades de repaso de 4º.

MARTES EVALUACIÓN INICIAL

LENGUA 5º B

Seguimos con las actividades de repaso de 4º´

LUNES EVALUACIÓN INICIAL DE LENGUA Y EL MARTES LA DE MATEMÁTICAS.

CURSO 2019-2020
BIENVENIDOS A UN NUEVO CURSO LLENO DE ILUSIÓN Y GANAS DE TRABAJAR.

MATEMÁTICAS

Hacemos estas actividades.
1.- Escribe cómo se leen estos números: 
a) 53 437 
b) 135676 
c) 588 696 
2.- Escribe con cifras estos números y ordénalos de menor a mayor. a) Ciento quince mil seiscientos uno
b) Seiscientos mil seis 
c) Doscientos nueve mil sesenta y cinco 
3.- Escribe con cifras y con letras. 
a) 2 CM + 9 DM + 5 UM + 3 C 
b) 500000 + 90000 + 2000 + 400 + 60 + 3 
c) 9 CM + 3 DM + 5 D + 2 U
4.- Copia en tu cuaderno y escribe el signo >, < o =, según corresponda. 
a) 987243____ 90824 
b) 467990_____ 467990 
c) 348 777_____ 483666 
d) 101001_____ 101011
5.- Cálculo.
a) 86427 + 12408 +3423
b) 75243 - 68453
c) 25328 x 34
d) 64328 : 9

LENGUA

1.-  Clasifica estos nombres y apellidos según en agudas, llanas y esdrújulas y coloca la tilde en los que deban llevarla: 
Ramon, Gonzalez, Angela, Oscar, Alvarez, Rodriguez, Martin, Alvaro, Isabel, Andres, Reyes.
2.- Copia y subraya con colores diferentes el sujeto y el predicado de las oraciones siguientes: 
– Llevaba mucha agua el río Ebro en primavera. 
– No conoce Juan la edad de tu amiga Inés. 
– Esos cuadernos ya están corregidos. 
– Durante el día, el rebaño pastaba en las montañas.
3.- Indica el género y el número de los nombres que aparecen en estas oraciones: 
– Mis amigos no han probado los aperitivos.
 – Los marineros llegaron a puerto. 
– Hicieron sus nidos las golondrinas. 
– Las fiestas de la ciudad son en verano.