LENGUA

Hacemos las actividades 1, 2, 3 y 5 de la página 206.

MATEMÁTICAS 6º B

Terminamos el global.

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Hacemos estas operaciones:
a) 6325 + 4893 + 3572
b) 42932 - 26846
c) 3648 x 23
d) 7482 x 165
e) 96354 : 8
f) 37452 : 25 

LENGUA

Hacemos control de comprensión escrita.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Terminamos controles pendientes de cálculo y problemas.

Hacemos estas actividades de repao.

1.- Realiza estas operaciones:

a- 3/4 + 5/6
b- 3/7 + 1/14
c- 7/3 - 5/9
d- 8/5 - 4/15

2.- Calcula:

a) 15 % de 810 =

b) 40 % de 720 = 

3.- Ocho latas de refresco valen 11,60 euros. ¿Cuál es el 

valor de una lata? ¿Y de cinco latas? 

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Terminamos controles pendientes.

Hacemos las actividades 14 y 15 de la página 185.  

LENGUA

Hacemos el control de los temas 11-12.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Hacemos control de problemas.
A medida que vamos terminando hacemos estas actividades.

18.-Calcula estas multiplicaciones:

4, 8 8 × 3, 1=

 5 2, 6 × 8, 4=

 2 7, 1 × 5, 9=

 3 6, 4 × 0, 7 2=

21.- Claudia compró 20 galletas de chocolate a 0,90 € cada una y 30 pasteles por 0,85 € cada uno. Si pagó con un billete de 50 €, ¿cuánto le devolvieron?

22.-Realiza estas operaciones combinadas:

a) (10,8 × 3 + 200) : 5 =              c) 63,9 : (0,45 + 0,35 + 8,2) =

b) (77,05 – 40,3) : 7 =                 d) 864 : (0,25 × 36) =

 31- Un coche consume 8,4 litros de gasolina cada 100 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros puede recorrer con 25,2 litros?

32.-Calcula.

a) Los 7/8 de 48 litros →

b) Los 3/4 de 100 euros →

c) Los 3/10   de 60 kilos →

d) Los 4/6   de 36 metros →

e) Los 7/9   de 45 litros → 

LENGUA

Corregimos actividades.
Repasamos los dos últimos temas.

MAÑANA CONTROL DE LENGUA temas 11-12.

MATEMÁTICAS 6º B

Corregimos actividades.
Hacemos control de cálculo.
A medida que vamos terminando hacemos estas actividades del repaso global.

13.-Realiza estas sumas:

(+3) + (+7) =

(–3) + (–1) =

(–5) + (–8) =

(–3) + (–11) =

0 + (–3) =

(+7) + (+7) =

(– 4) + (–10) =

(+5) + (+12) =

(–14) + (–8) =

(+48) + (+26) =

 14.-Coloca en vertical y calcula.

 a) 3,17 + 6,4 + 75,405 =

b) 24,1 – 15,77 =

c) 10,6 + 8,419 + 3,18 =

d) 40,36 – 29,053 =

15.-Escribe el signo mayor, menor o =, según corresponda.

8,4          8,400

2,36        3,2

9,025      9,1

6,700      6,7

2,7          2,136

5,8         5,79

6,15       6,51

3,25       3,250

16.-De un cordel que medía 60 m, Julio cortó 15,25 m, y Malena, 12,85 m. ¿Qué longitud de cordel queda?

17-Calcula la altura de una casa de cuatro plantas sabiendo que la planta baja tiene una altura de 4,10 m; el primer piso, 3,25 m; el segundo piso, 3,35 m, y el tercer piso, 3,15 m.

LENGUA

Corregimos actividades.
Hacemos control de ortografía.
Explicamos las siglas, acrónimos y abreviaturas.
Hacemos las actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

ESTUDIAR TEMAS 11 Y 12. CONTROL EL VIERNES.

MATEMÁTICAS 6º C

Corregimos actividades.
Hacemos control de cálculo.
A medida que vamos terminando hacemos estas actividades de repaso:

13.-Realiza estas sumas:

(+3) + (+7) =

(–3) + (–1) =

(–5) + (–8) =

(–3) + (–11) =

0 + (–3) =

(+7) + (+7) =

(– 4) + (–10) =

(+5) + (+12) =

(–14) + (–8) =

(+48) + (+26) =

 14.-Coloca en vertical y calcula.

 a) 3,17 + 6,4 + 75,405 =

b) 24,1 – 15,77 =

c) 10,6 + 8,419 + 3,18 =

d) 40,36 – 29,053 =

15.-Escribe el signo >, < o =, según corresponda.

8,4          8,400

2,36        3,2

9,025      9,1

6,700      6,7

2,7          2,136

5,8         5,79

6,15       6,51

3,25       3,250

16.-De un cordel que medía 60 m, Julio cortó 15,25 m, y Malena, 12,85 m. ¿Qué longitud de cordel queda?

17-Calcula la altura de una casa de cuatro plantas sabiendo que la planta baja tiene una altura de 4,10 m; el primer piso, 3,25 m; el segundo piso, 3,35 m, y el tercer piso, 3,15 m.

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Hacemos el control del tema 11. Terminamos el de cáculo y problemas.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Corregimos actividades.
Hacemos estas:

 11.-Escribe los múltiplos de 5 y de 10 menores que 50 y contesta.

 Múltiplos de 5:

Múltiplos de 10:

a) ¿Cuáles son los múltiplos comunes a 5 y a 10?

b) ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de 5 y de 10?

12.- Calcula m.c.m y m.c.d.:

(24 y 36)                                                            (15 y 45)

LENGUA

Corregimos actividades.
Leemos y explicamos las lenguas de España y el español de América de las páginas 196-197. ESTUDIAR.
Hacemos las actividades 1, 3 y 4.

LENGUA

Hacemos las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 194-195.
Analiza morfosintácticamente la siguiente oración.
- Aquel niño rubio regaló ayer en el parque un chupachú a su amigo.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Recogemos el trabajo del tema 11. Para aquellos que no lo han traído mañana es el último día.

A partir de ahora vamos a hacer actividades de repaso para el global de final de 6º.

Hacemos estas actividades.

1.-Qué número corresponde a cada descomposición?

a) 6 UMM + 3 DM + 8 UM + 5 C + 4 U =

b) 7 UMM + 2 DM + 1 C + 7 D + 5 U =

c) 400 000 + 60 000 + 3 000 + 800 + 30 =

d) 4 000 000 + 700 000 + 50 + 9 =

2.-Saca factor común y calcula.

a) 5 × 10 + 5 × 8 – 5 × 12 = 5 × (10 + 8 – 12) =

b) 9 × 3 – 5 × 3 + 3 × 8 =

c) 12 × 10 – 3 × 10 + 10 × 15 =

d) 30 × 8 – 12 × 8 + 25 × 8 =

e) 15 × 40 – 15 × 20 + 15 × 9

3.-En la floristería, Lola ha preparado 15 ramos con nueve claveles cada uno y 12 ramos con nueve rosas cada uno. Calcula cuántas flores ha empleado en total.

4.-Laura ha pagado por su coche 7 500 € de entrada y 48 cuotas de 468 € cada una. ¿Cuál es el precio del coche?

5.-Un club ciclista compró 12 bicicletas de competición por 1 209 € cada una y 10 ruedas por 250 € cada una. ¿A cuánto ascendió la factura?

6.-Un tren de mercancías transporta 8 880 toneladas de carbón en 37 vagones. ¿Cuál es la cantidad de carbón que lleva cada vagón?

7.-Calcula.

 a) 10 elevado al cubo +10 elevado al cuadrado= 1 000 + 100 =

b) 10 a la quinta+ 10 al cubo+ 10 al cuadrado =

c) 10 a la sexta – 10 al cuadrado =

8.-Haz la descomposición polinómica de estos números:

a) 37 502 =

b) 70 365 =

c) 97 406 =

d) 350 670 =

e) 730 200 =

f) 2 080 040 =

g) 8 000 121 =

9.-En una raíz cuadrada, la raíz entera es 23, y el resto, 35. ¿Cuál es el radicando?

10:-Calcula la raíz cuadrada de 2345 y de 379    

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Hacemos un control de cálculo y empezamos uno de problemas.

EL MIÉRCOLES HAREMOS EL CONTROL DEL TEMA 11. ESTUDIAR BIEN LA ESCALERA DE LAS UNIDADES DE SUPERFICIE Y CÓMO PASAR DE UNA A OTRA.