LENGUA

Leemos un nuevo capítulo de "La vuelta al mundo en 80 días".

EL LUNES TRAER EL LIBRO DEL TERCER TRIMESTRE.  

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Hacemos un control de problemas de los temas 7 y 8.

TRAER EL LUNES EL LIBRO DEL TERCER TRIMESTRE.

MATEMÁTICAS 6º B

Hacemos el control del tema 8 y terminamos el de cálculo.
A medida que vamos acabando  hacemos las actividades 26, 27, 28, 29 y 30 de la página 126.

LENGUA

Corregimos las actividades del repaso trimestral y hacemos unas cuantas más oral.

LENGUA

Hacemos el control del tema 8 y otro de comprensión escrita.
Hacemos las actividades 1, 2, 3, 5, 6, 7 y 8 de las páginas 138.

MATEMÁTICAS 6º C

Hacemos el control del tema 8 y terminamos el de cálculo.
Quien va acabando hace las actividades 26, 27, 28, 29 y 30 de la página 126.

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Hacemos control de cálculo.

A medida que vamos terminando hacemos las actividades 5, 6 y 7 de la página 126.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Hacemos control de cálculo.

MIÉRCOLES CONTROL DEL TEMA 8 EN 6º C.
JUEVES CONTROL DEL TEMA 8 EN 6º B.

VIERNES CONTROL DE PROBLEMAS EN LAS DOS CLASES.

LENGUA

Hacemos control de ortografía.

MAÑANA CONTROL DEL TEMA 8.

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Corregimos actividades.
Explicamos las expresiones complejas e incomplejas con unidades de medida.
Hacemos las actividades 1, 2, 3 y 6 de las páginas 116-117. 

LENGUA

Corregimos actividades.
Hacemos estas actividades de repaso del tema 8.

1.- Escribir el pretérito imperfecto de indicativo de los verbos entonar y arreglar.
2.- Ordenar alfabéticamente estas palabras: vulgar, varicela, ventosa, vidrio, varilla, vulnerar, villano, vocación, viuda, versificar, validez, vocerío. 
3.- Escribir en la pizarra las siguientes palabras para que los alumnos las completen con b o con v: 
her_í_oro o      _ser_atorio        ad_er_io      o_jeti_o     _oli_ia di_isa_a       _ár_aro       _enda_al 
4.- (Oral)  Escribir el nombre que corresponde a las siguientes definiciones. Todos empiezan por b: 
– Escultura o pintura de la cabeza y parte superior del tórax.
 – Tosco, basto, grosero. 
– Persona que tenía por oficio divertir en la corte. 
– Rizo del cabello. – Griterío que hacen una o más personas.
5.-  Completar las siguientes oraciones con preposiciones, locuciones prepositivas, conjunciones y locuciones conjuntivas.
 – Trabaja mucho, …, nunca se queja.
 – … la mesa tienes la caja … pinturas.
 – Ana … David trabajan … las siete.
 – … comer haremos arroz … pollo. 
– Me ha contado su secreto, …, lo sé todo. 
– El cartero dejaba las cartas … la puerta. 
– Compró unas cortinas azules … el salón. 
– Tendrá unos once … doce años. 
6.- (Oral)  Con la ayuda del diccionario, completar las definiciones con la palabra adecuada:
 – Sacacorchos: … que sirve para quitar los tapones de corcho a las botellas.
 – Nata: … espesa que forma una capa sobre la leche que se deja en reposo. 
– Chaqueta: … exterior de vestir, con mangas y abierta por delante, que cubre el   tronco. 

REPASAR LA ORTOGRAFÍA DE LOS TEMAS 7 Y 8. MAÑANA HAREMOS UN CONTROL DE DICTADO.

MIÉRCOLES CONTROL DEL TEMA 8.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Corregimos los problemas.
6º b hace el problema 30 del cuadernillo y lo corregimos.
Hacemos estas operaciones.
1.- 37 - (8,4 + 15,29)
2.- Calcula con tres cifras decimales
109,52 : 39

MATEMÁTICAS DESDOBLE DE 5º

Corregimos actividades.
Explicamos las unidades de medida de capacidad y de peso.
Hacemos las actividades 1 y 2 de la página 114 y la 1 y 2 de la 115.
Primero hacemos en la pizarra varios ejemplos de la 1 de ambas páginas.

LENGUA

Seguimos con la lectura de La vuelta al mundo en ochenta días.

MATEMÁTICAS 6º B Y 6º C

Corregimos cálculo y problemas.
6º B hace los problemas 26, 27, 28 y 29 del cuadernillo.
6º C hace el 27, 28, 29 y 30.

LENGUA

Corregimos los poemas.
Hacemos y corregimos las actividades 7 y 8 de la página 137.

LA NARRACIÓN

Una narración es contar lo que ocurre a alguien o a nosotros mismos.
En una narración hay las siguientes partes:
• Introducción: aparecen unos personajes y, también, el lugar y el tiempo en el que suceden los hechos.
• Nudo: desarrollo de los acontecimientos.
• Desenlace: cómo acaba la narración.

Hacer una narración con estos elementos:
• Introducción:
- Personajes: un anciano labrador y sus dos hijos.
- Lugar: una pequeña aldea de la sierra.
- Tiempo: hace varios años.
• Nudo:
El anciano labrador estaba a punto de morir. Llamó a sus dos hijos, a los que no les gustaba trabajar en el campo. Les dijo que les dejaba el campo como herencia y que encontrarían un gran tesoro si lo cultivaban.
• Desenlace:
Los hijos cavaron el campo creyendo que había un tesoro enterrado, pero el verdadero tesoro fue una gran cosecha. Desde entonces aprendieron la lección del padre y trabajaron siempre en el campo.

Recuerda que debe haber diálogo entre los personajes. 
Hazla en un folio, sin faltas y con buena letra.


MATEMÁTICAS 6º B

Corregimos actividades.

Hacemos estas actividades.

1.- Calcula.

a) 7,43 +5,8 - 9,152

b) 65,2 - 4,953 x 10

c) 3,5 x (6,43 + 2,816)

d) (24,7 - 16,39) x 10,8

e) 5,63 + 0,084 x 100 - 9,2

2.- Calcula el término que falta.

a) _______ + 6,294 = 84,713

b) 76,54 - ________ = 3,297

3.- Calcula.

a) 30,75 : 25

b) 4568,37 : 129

4.- Calcula.

a) 2 + (3/4 - 1/2)

b) 6/2 + 4/3 + 2/6

5.- Calcula.

a) m.c.m. (24 y 36)

b) La raíz cuadrada de 2345.

De las páginas 120-121 hacemos las actividades 4, 5, 13, 14, 17, 18 y 19.